Хорошие газеты
Родная газета Международная газета
"Родная газета"


Газета Родовое поместье Международная газета
"Родовое поместье"

Подписаться на рассылку
Подпишись на рассылку "Быть добру"
Рассылка о хороших событиях,
интересных мероприятиях
и полезных объявлениях.

Рассылка группы Google "Быть добру"
Электронная почта (введите ваш e-mail):

Рассылка Subscribe.Ru "Быть добру"
Подписаться письмом











Группы








Загрузка...












Отзывы о встрече «Ковчег-2010»

Мой рассказ о содержании встречи представителей поселений «Ковчег-2010»:
обсуждения по темам, выводы
Мой рассказ об очень интересном содержании Встречи представителей действующих поселений в поселении Ковчег, Калужская область, 4-7 февраля 2010 года.
Я ездил туда представителем от нашего родового поселения Смаглинка http://smaglinka.ru/ (Зеленчукский район Карачаево-Черкесии). Всего на Встречу приехало 50 человек от 33 поселений России и ближнего зарубежья.
В качестве предисловия приведу цитату из статьи про Встречу с сайта Ковчега: http://www.eco-kovcheg.ru/krug2010-02.html
«При организации были учтены пожелания, сделанные при подведении итогов прошлой встречи, и участники опробовали новый формат. В этот раз презентация поселений была перенесена на первый день встречи, и рассказывали о себе только те поселения, которые не принимали участия в прошлогодней встрече. В итоге фильм этой встречи будет как бы продолжением и дополнением фильма о прошлой. Освободившиеся второй и третий дни были посвящены глубокому обсуждению пяти тем, наиболее актуальных для поселенцев. Их список был сформулирован за 2,5 месяца до встречи по обсуждениям предыдущих четырех встреч, он был разослан будущим участникам. Люди обсудили темы у себя в поселении и выбрали наиболее актуальные, также можно было предлагать свои темы. Пять выбранных тем:
• Взаимоотношение между людьми в поселении.
• Дети. Воспитание и преемственность.
• Как заработать деньги в поселении.
• Восстановление старой и создание новой культуры.
• Экологизация жизни в поселении.
На первом месте по результатам голосования оказалась тема взаимоотношения людей в поселении. На втором – дети, третье и четвертое место к нашему удивлению разделили экологизация и культура (хотя в чем-то это неудивительно, в последний год прошла волна применения не экологичных решений, озаботившая многих, да и культура – явно важна). И на последнем месте – вопрос зарабатывания денег (видимо, он более-менее решён у тех, кто уже живёт). Опрос проводился заранее по почте, и далее желающим участникам было предложено сделать доклады по этим темам.
На самой встрече обсуждению каждого из поставленных вопросов уделялось по полдня. Сначала участники слушали доклады по теме, после чего обсуждения шли в круглых столах по 8-10 человек, что давало возможность успеть высказаться каждому участнику. В конце каждой темы группы рассказывали о результатах своих обсуждений, наиболее глубоких высказанных мыслях, наиболее интересных примерах практической реализации. Такой ход встречи позволил глубже разобрать вопросы, поскольку в течение длительного времени (доклады, обсуждения, доклады результатов групп) – речь шла об одной теме (фактически это было «минипогружение»). Также в ходе обсуждений люди лучше узнали опыт друг друга и имели возможность плотнее пообщаться по интересовавшим вопросам вечерами».
(цитата окончена, теперь текст автора :)
Способ нахождения общего решения в малых группах заслуживает особого внимания - в Ковчеге благодаря нему решили пару самых трудных проблем, не получавших решение на общих собраниях (в Ковчег этот способ пришёл из какого-то европейского экопоселения с принятием решений полным единогласием). Возможно, даже важнее то, что общение в такой форме помогает людям приоткрыться, лучше узнать друг друга, наладить взаимопонимание в коллективе.

Как проходили обсуждения на Встрече (разумеется, я говорю только о тех группах, в которых сам участвовал, а по каждому вопросу было ещё 4-5 параллельных групп):
Первые минут 40-45 восемь-двенадцать человек (желательно составлять группы из 7-8 человек, чтобы каждый смог полнее участвовать) по очереди давали свой личный ответ на вопрос, при этом стараясь не повторять уже сказанное предыдущими ораторами (хотя часто человек всё же проговаривал, что именно он не будет повторять :-)).
Один человек кратко записывал ключевые мысли на листике. В первом обсуждении нам удалось извлечь хотя бы минимальную пользу из этого конспекта, а во втором и третьем обсуждениях, каждый, кто пробовал это сделать, увязал в безсистемном ворохе мыслей, к тому же ещё и неразборчиво написанном. И в четвёртый раз все уже понимали, что толку в этом нет и вообще не стали вести конспект обсуждения. Также многим уже было ясно, что для оптимизации работы в группе каждому участнику следует высказать не более одной-двух самых важных мыслей, чтобы скорей перейти к формированию общего ответа, а иначе опять будут многочисленные повторы, тормозящие обсуждение.
В первом обсуждении ещё один человек был сторонним наблюдателем и мягко направлял разговор в конструктивное русло – это сделало обсуждение результативнее. Во втором и третьем обсуждении такого персонального наблюдателя-корректора у нас не было, а был один на несколько групп и успевал он только напоминать об оставшемся в нашем распоряжении времени – в результате было труднее сформировать единое решение.
Когда ответ/решение в группе готово, нужно придумать, как этот ответ доходчиво донести остальному коллективу. На Встрече у нас на это было обычно минут 15 или меньше. Как правило, мы рисовали образ ответа на ватмане (было важно оставить зримый результат работы). При формировании группового ответа учесть все пожелания не получалось, для этого нам (как обычно:-)) не хватало времени.
конспект по теме заработка в поселении
Моё предположение как сделать работу в группе продуктивнее: должен быть «секретарь-корректор», конспектирующий ход обсуждения на доске так, чтоб все могли его видеть, при этом систематизирующий записи и направляющий обсуждение в конструктивное русло. А если времени мало, как на Встрече, то нужно ещё и параллельно формировать целостный образ ответа. Может быть, это будет успевать «секретарь-корректор», а может быть понадобится отдельный человек на эту роль. (В четвёртом нашем обсуждении я взял роль формирования целостного образа на себя, а когда мы выслушали всех, сразу предложил свой конспект-диаграмму; это был удачный ход, сэкономивший время). Но если времени достаточно, как при решении задачи в поселении, то желательно предоставить каждому участнику группы возможность самому, глядя на конспект (крупно и разборчиво написанный на доске), подумать, как образно и понятно донести найденный в группе ответ остальному коллективу (нарисовать, сделать сценку или как-то ещё). А потом опять совместно, высказав идеи по кругу, сформировать общее образное представление ответа от группы.

В итоге каждая группа представляла свой ответ перед всеми остальными группами (рассказывал обычно один-два человека, редко больше) и отвечала на вопросы. Всё. Формирование общего ответа представителями от групп в рамках этой встречи, пожалуй, было бы неуместно – большинство участников «простаивало» бы, а внутри поселения это, конечно, необходимый этап.
На заключительном круге встречи прозвучали пожелания самым важным вопросам уделять целый день, чтобы успевать подходить к ним с разных сторон, полнее продумывать, а менее важным уделять полдня, и может быть даже ненадолго разделяться на группы по интересам.

О результатах обсуждений по темам:
Дети. Воспитание и преемственность.
Прозвучали доклады представителей Ковчега об их опыте своей школы в поселении, об Анатолии Сторожеве, как информационном центре и разносчике :-) идеи семейной/родовой школы, об опыте летнего молодёжного лагеря в Ковчеге http://community.livejournal.com/eco_digest/39269.html . Я сделал объявление о подготовленном нами пособии по курсу зоологии в опорных конспектах (по методике Шаталова) для обучающих детей на экстернате или семейном обучении. Это наше предложение вызвало живой интерес - 15 экземпляров были увезены в 14 поселений от Белоруссии до Сибири.
Вопрос к обсуждению в группах был такой: Как сделать так, чтобы дети в поселении были счастливы и захотели бы в нём остаться и продолжить дело родителей?
В результате обсуждений в группах единогласно выявлено: чтобы дети в поселении были счастливы – должны быть счастливы их родители:-); чтобы дети захотели остаться и продолжить дело родителей – родители сами искренне должны считать своё дело интересным и важным. :-)

конспект нашей группы по теме Дети Экологизация жизни в поселении.
Вопрос к обсуждению: Как сделать жизнь в поселении экологичной?
Мои выводы из докладов и ответов групп:
• Распространять бережное лесопользование – выборочную рубку леса (на видео доклад об опыте Ковчега).
• Уменьшать свой эко-след: подумал как уменьшить -> уменьшил -> поставил индикатор и посмотрел как получилось (например, раз в месяц сжигать весь пластиково-полиэтиленовый мусор у себя под окном, или вывести серые воды в пруд-отстойник).
• Распространять идею бережного отношения к природе своим привлекательным примером через эко-туризм.
Личная заметка из доклада Вероники (Ладное Калужской области): газогенератор лучше бензогенератора (стабильнее работает, реже требует обслуживания), а излишек энергии от него удобно сохранять в аккумуляторах.

Взаимоотношения между людьми в поселении.
Очень интересный доклад Фёдора Лазутина «"эго" или что мешает людям в поселении договориться» (см. видео) задал хороший тон дальнейшим обсуждениям в группах.
Вопрос к обсуждению был такой: Как создаются хорошие взаимоотношения, каковы источники конфликтов и как их избегать?
Что звучало в докладах от групп:
Источник – эго. Как создать: ну, разумеется, каждому индивидуально работать над собой (+ проводить семинары-тренинги), а на уровне поселения: сформировать общую идею-цель + делать общие дела по воплощению идеи (совместный бескорыстный труд: будь-то строительство или школа, и праздники: пение-плясание). Часто звучала мысль, что избегать конфликтов не надо, конфликты штука сама по себе полезная, надо учиться их продуктивно решать, и прозвучало достаточно много конкретных предложений и опыта (смотри на видео). Ну и, конечно, сам формат встречи был тренингом по совместному поиску решений :-)

Как заработать деньги в поселении.
Вопрос к обсуждению: Что нужно для успешного и этичного зарабатывания? Принципы приемлемого зарабатывания?
В первых докладах от групп ещё озвучивали какие-то этические принципы, но, чем дальше, тем больше аудитория требовала соотносить их с конкретным опытом. Что-то прозвучало перед всей аудиторией и есть у меня на видео, что-то (наверное, даже больше) звучало уже в кулуарах.
Например, за чаепитием в Общем доме Юра Стариков из Теремов (Тверская обл.) рассказал об их успешном опыте заработка ремёслами (изделия из дерева, керамика) – продажей изделий и обучением как в поселении, так и на выезд. Он же рассказал уже о чужом опыте экотуризма в их области - в отдельном доме-срубе, хоть и рядом с хозяйским, гости на самообеспечении, сами топят печь, готовят еду, сами запрягают лошадей (хозяин помогает только если ему очень сильно улыбаться будут), при этом обязательно не пьют/не курят/мяса не едят, стоит это примерно 1000 руб./день с человека и это очень востребовано, причём в основном иностранцами.
Среди докладчиков особо стоит выделить Алексея Соболева (р/п Синегорье Краснодарского края). Он рассказал об их видении экотуризма в поселениях (видео), когда «развлекание» экотуриста – дело всего поселения, и степень участия каждого поселенца определяется им самим, а потому поселение для каждого приезжающего человека видится по разному: кто-то больше на лошади катался, а кто-то, в основном, гончарному делу обучался. Цель экотуризма - пригласить рынок к себе, где у мастеров поселения (ремесленников, пчеловодов, травников, кулинаров и т.д.) не будет конкуренции, т.е. они ценны уже потому, что они в этом поселении есть. И следующим шагом может стать создание поселенческого аналога "Золотого кольца России", где у каждого поселения-участника свои особенности, они взаимодополняют друг друга.

Восстановление старой и создание новой культуры.
По этой теме были два доклада от Антонины Кулясовой (э/п Большой Камень Вологодской обл.) и от Ирины (Долина Джерел, Украина). Обсуждения в группах провести не успели, т.к. пора уже было подводить итоги встречи. На видео есть интересный доклад Ирины об их успешном опыте организации хора, детского и взрослого, (один из результатов - наладили взаимоотношения в коллективе). Оба доклада сподвигнули меня внимательнее относиться к этой теме.
Вне основной программы встречи:
• для интересующихся опытом пчеловождения Фёдор Лазутин провёл импровизированный часовой семинарчик (рассказ и показ улья и рамок на видео);
• Дима Пелых (Южные Сокольники, Украина, Херсонская обл.) выступил с докладом об организованных ими поездках на семинары к Зеппу Хольцеру (я купил у него видео с семинаров) и рассказал, что в мае 2010 Хольцер проведёт серию двухдневных семинаров в Украине.
 
Лично для меня итог Встречи таков: я знал, что родовые поселения растут и крепнут, в России известны уже более 60-ти действующих поселений http://eco-krug.ru/index.php?id=61, 29 из которых были на встрече. Но теперь я это увидел и почувствовал, теперь за названиями поселений я вижу конкретных людей, ставших моими знакомыми или друзьями. Я знаю у кого какой опыт наработан, знаю к кому обращаться за помощью при решении разных задач организации и обустройства поселения.
Т.е., от себя могу сказать, что задачи поставленные организаторами Встречи (а именно: Объединение опыта организации поселений, состоящих из родовых поместий, а также обустройства всех сторон их жизни; Коллективная проработка наиболее сложных тем, стоящих на повестке дня поселений; Близкое знакомство друг с другом и создание живого круга единомышленников, занимающихся общим делом) были успешны выполнены, УРА им за это!!! :-)

P.S. Я часто делаю ссылку на видео, снятое мною, но выложить его в интернет не могу - цены на трафик кусаются; поэтому все друзья-знакомые-родственники могут взять видео у меня, а остальные могут подождать, пока будет готов фильм о Встрече.
Я привёз следующие видеоматериалы:
• свои съёмки докладов, танцев и концертов этой Встречи;
• фильм о прошлогодней встрече;
• семинары Зеппа Хольцера для украинской группы;
• и ещё одна неразобранная куча фильмов :-), скачанная по принципу «давай всё, шо там у тебя есть, потом разберёмся»
 
Александр Пиляев, Смаглинка.
 
* * *
Ещё один отзыв о встрече в Ковчеге
Во второй раз я посетил «Международную встречу представителей действующих поселений», уже 5-ю по счету, проходившую в деревне :) Ковчег. Встреча, как и в прошлый раз, была действительно международной (официальный отчёт можно прочитать здесь: http://eco-kovcheg.ru/krug2010-02.html). Очень рекомендую прочесть перед тем как продолжить читать дальше.
Для чего я ездил на эту, не побоюсь этого слова, «встречу единомышленников»? Неужели не хватило прошлой поездки?
Не хватило. Прошлая встреча проходила в русле вдохновенных рассказов об очаровательной жизни на природе, об успехах на ниве строительства, взаимодействия с властями, обработке почв и пр. Ну, это так я её увидел. И, как результат, я весьма вдохновился и очаровался, да так, что за год наколесил по всей России в поисках места, своей земли, 50 мегаметров. Во время этих разъездов, бессонными ночами, наблюдая восходы и закаты в различных временных поясах нашей необъятной Родины, общаясь с различными людьми и инициативными группами, я замечал и думал, рассматривал различные варианты развития событий… И пришёл к выводу, что ряд вопросов у меня так и остался без ответов, либо в ответах на них я ещё не уверен… Как быть с образованием в поселении? Где грань между моей волей и волей соседа, поселения? С чего начать организацию поселения? Как договариваться внутри поселения? Как экологично зарабатывать? Как построить такие взаимоотношения в поселении, что мы будем действительно рады друг друга видеть?
Вряд ли можно сказать, что на все эти вопросы у меня теперь есть готовые ответы, но о серьёзных подвижках говорить можно. Когда я увидел темы, планируемые к обсуждению на встрече, понял что быть на ней для меня важно. Круг вопросов как раз затрагивал темы, с которых, на мой взгляд, нужно начинать организацию поселений.
Тогда, год назад, я более был озабочен вопросами «технического» плана: как оформить землю? как выкопать пруд? какой построить дом? где взять электричество и разрешение на строительство? Потом, когда у меня в голове ответы на эти вопросы так или иначе оформились, когда я увидел, что нет в них ничего архисложного, в голове у меня повис вопрос: отлично, во всём этом разобраться – достаточно полугода, почему же я не наблюдаю очередей в поселения как в мясную лавку в советские годы, опустения городов и аграрного бума в России? Ответ на этот вопрос я искал, копаясь в себе, и он для меня печален: мы научились строить небоскрёбы, подчинили себе атом, но абсолютно забыли ДЛЯ ЧЕГО всё это нам нужно и нужно ли нам это вообще. Прицепом формализовали все возможные взаимодействия между людьми и наши отношения не только перестали развиваться, но встали на различные протезы, подпёрлись костылями, без которых уже просто невозможно ни договариваться, ни делиться… Что со всем этим делать? Я поехал на встречу.
Конечно же, как и в прошлый раз, радовали лица. Улыбки не от Карнеги, ясные взгляды – даже как-то приходилось бодрить себя, привыкшего «держать чужой взор», иногда хотелось просто в этой неге заснуть.
Дети! Их было много. И они не мешали. Они были хорошо заметны, но не мешали. И я не видел, чтобы кто-то целенаправленно ими занимался. Наверное, у ковчеговцев есть специально подготовленные люди, которые «заставляют» детей вести себя хорошо. Нужно будет, когда организуем поселение, выписать у них детей на пару месяцев. И людей специально подготовленных, для перенятия опыта.
А юные девчонки?! Ксюша, Маша и Женя. В процессе общения у меня ни разу не возникло ощущения, что они младше меня в два или почти в два раза… Когда же они вели отчёт по обсуждению в малом круге темы «Дети. Воспитание и преемственность» вообще возникло ощущение, что я что-то серьёзное упустил в своём развитии. Фрагмент всего действия, в котором с иностранцами общались, в основном, всё те же девчонки и взрослые, в основном в национальных костюмах, - на фоне, например, меня (школа с английским уклоном, выгляжу как типичный городской житель), вообще заслуживает пера сатирика.
На третий день наступило время обеда, я вышел из общего дома, рядом стоит «Шевроле Нива», в ней, за рулём, Вероника - руки на руле, взгляд задумчивый и вдаль. Я: «Ну, что?». Она: «Я сытая. Поеду, а то хозяева обидятся…». Кормили – как в последний раз. Ода вегетарианскому чревоугодию!
Новые знакомства. Почему-то общался, в основном, с ребятами из Украины и с юга России. Появились интересные соображения и идеи, оформлю – пришлю.
 
Теперь о содержательной части встречи. Не претендую на объективность, но мне показалось, что темы объединились в такие блоки: Первый: «Взаимоотношения между людьми в поселении. Дети. Воспитание и преемственность. Восстановление старой и создание новой культуры». Второй: «Восстановление старой и создание новой культуры. Экологизация жизни в поселении. Как заработать деньги в поселении».
Почему так? Сложно сказать. Мне так увиделось :). Возможно, первый блок – область более миропонимания, нежели технологии, а второй – уже отражение первого в каких-то методах, технологиях, способах, но таких, чтобы они не противостояли первому, а соответствовали ему. Поэтому я «культуру» внёс и туда и туда, как ниточку, соединяющую их.
Постараюсь, насколько смогу, выделить основные тезисы, почерпнутые мной в докладах, обсуждениях: взаимоотношения между людьми в поселении. Хорошие взаимоотношения – норма. Плохие – болезнь, которую нужно лечить. Источники конфликтов не нужно избегать, нужно форсировать кризис, используя «управляемый конфликт». То есть должна быть некая договорённость между участниками о «правилах игры», о том, что конфликты мы не замалчиваем, не избегаем, а погружаемся в них и решаем.
«"Эго" или что мешает людям в поселении договориться». Веселились над формулировкой. «Эго (или что???) мешает людям…» Если у группы людей есть чёткая сверхцель, принятая каждым как своя, договариваться легче. Ну а с эго каждому нужно работать самому! И лучше со своим эго работать! Если эта сверхцель – образ родового поселения – тогда ещё легче договариваться! Главное – обсудить заранее как можно больше деталей. Как говорит один мой добрый друг: «до разделки шкуры медведя – никакой охоты!».
 
Дети. Воспитание и преемственность. Многое было сказано в докладах об образовании (их когда-нибудь можно будет посмотреть на видео). Я для себя решил (вообще-то ещё до встречи) идти в направлении семейного образования, позже экстерната, сейчас участвую в организации семинара с Анатолием Сторожевым в Светорусье. Вообще, если ещё пару месяцев назад для меня образование как процесс было дремучим лесом, сейчас мне видятся достаточно конкретные шаги в этом направлении.
Молодёжные и детские лагеря в поселениях – находка! Можно обмениваться детьми, уставшими от родительской опёки, между поселениями на недельку-другую. Детям городов можно в них увидеть лошадь. Или живую корову. Можно показать, что она не даёт йогурт. Рассказ об одном из таких лагерей есть на сайте Ковчега.
Вообще, воспитание детей очень хорошо вписывается сюда, при условии здравых отношений в поселении, развитии культуры, восстановлении экологии… Красивый образ возникает!
 
Восстановление старой и создание новой культуры. Хм. Вот тут я мало что написать могу. Наверное, с радостью скажу, что мой сосуд пуст. Есть одно важное наблюдение: критически важно, не откладывая, собирать остатки культуры предков по деревням и хуторам. Если этим не заняться сейчас, то с каждым годом их будет всё меньше… Вот только с чего начать? Мне пришла в голову такая потребительская идея: приглашать, к примеру, Антонину и Ивана Кулясовых, и Ляйсан в своё поселение, там они сориентируются на местности, зададут курс исследования, проведут семинар, станет понятнее куда двигаться… Или это не моя идея???
 
Экологизация жизни в поселении. Кроме достаточно известных принципов и способов «экологизации» обратили внимание на то, что если опять-таки рассматривать экологичность как цель и средства выбирать в соответствии с ней, есть шансы что в будущем сможем вздохнуть свободно. Вообще, глядя со стороны, могу сказать, что в поселениях всё в порядке. По сравнению с городом. Главное, не останавливаться на достигнутом! 
 
Как заработать деньги в поселении. Моя тема. Обратил внимание, что у многих искажённое представление о деньгах. Прежде всего, это создаёт серьёзные проблемы, вызывает вообще существование вопроса «как заработать?». Из того, что бы особо отметил – идеи Алексея Соболева. Они очень практичны, при должном внимании будут с успехом работать. Но до этого, тем, у кого не разобранные отношения, нужно разбираться с деньгами вообще. А способов заработать в поселении – уйма! Как и везде.
 
Замечу, что, как ни странно, «практической» я бы назвал прошлогоднюю встречу. В ней было больше конкретики, подозреваю, из-за того, что говорили, в основном, уже о свершившихся вещах и событиях. В этом году я не чувствовал себя «не в теме», поскольку в малых кругах, например, приходилось обсуждать достаточно общие вопросы, сузить которые не представлялось возможным, не смотря на труды организаторов. К примеру (один из самых практичных вроде бы вопросов), если и был поставлен вопрос «Как сделать так, чтобы дети в поселении были счастливы и захотели бы в нём остаться и продолжить дело родителей?», он распался на «Что нужно для того, чтобы дети были счастливы?», «Что можно сделать для того, чтобы дети остались в поселении?», «Как сделать так, чтобы дети продолжили дело родителей?». И, в итоге, связь «дети – родители», «родители – поселение» осталась, а «дети – поселение» – исчезла. То есть, взрослые пришли к выводу, что дети всё-таки имеют право на самоопределение, а всё, что мы можем для правильного и в пользу нас, родителей, самоопределения сделать так это всего лишь: а) быть самими счастливыми; б) создать такие условия в поселении, когда ребёнок если и убежит от счастливых родителей, так только в другое поселение или на его комсомольскую стройку (пункт «б» - по сути, рассматривался во всех остальных темах); в) то дело, которым заняты родители, должно им действительно нравиться. Не менее.
Таким образом, с одной стороны, «практичности» вроде как и не было особой и, с другой стороны, можно говорить о том, что был создан основательный фундамент для этой самой практичности. То есть, например, если на следующей встрече будет обсуждаться вопрос «Воспитание в семье», направление обсуждения уже вполне задано, обсуждение в ключе «Как оставить детей в поселении» не пойдёт. Ещё, думаю, сам образовательный процесс, благодаря всё тем же пяти темам, будет несколько пересмотрен и склонен в сторону их проработки, благо в условиях нежёсткой программы школ поселений это возможно сделать быстро.
 
Резюме такое: На прошедшей в 2010 году встрече представители различных поселений договорились об основных понятиях и представлениях – договорились о направлении, куда двигаться дальше! Так эту встречу понял я.
 
Кирилл Вишняков, Заречный.
 
* * *
Пятая международная встреча представителей действующих поселений «Ковчег-2010»
4-7 февраля 2010 года в поселении Ковчег (Калужская область) состоялась ежегодная международная «Встреча представителей действующих экопоселений и родовых поселений Ковчег-2010» (от ред.: далее – «Ковчег-2010»). Для участия во встрече приглашались представители из поселений, в которых на постоянной основе проживают не менее 4 семей, и сами представители постоянно проживают в своих поместьях. Это пятая встреча, проходившая в таком формате.
От наших поселений представителями были: Заветное – Гапонов Алексей, Якимов Андрей; Ладное – Кутузов Анатолий; Родное – Рябов Алексей.
Я принимал участие в «Ковчеге-2009» как гость, а на встрече «Ковчег-2010» уже был представителем от поселения Заветное.
В отличие от «Ковчега-2009», «Ковчег-2010» был интересен тем, что было достаточно много обсуждений по заранее обозначенным темам. Перечень тем был выслан всем представителям, и они определяли, какие из тем будут обсуждаться на встрече. Можно было предложить свою тему, и если её поддержит большинство представителей, то она была бы включена в список. «Ковчег-2009» был другим, представители от поселений в течение трёх дней просто рассказывали о себе и своём опыте жизни в поселении. И не было тем для обсуждения. Так что от встречи к встрече идёт более плодотворная работа.
На «Ковчег-2010» приехали представители из 33 действующих поселений: России, Беларуси, Украины, Финляндии, Швеции, Эстонии. Общее количество участников 50 человек, плюс организаторы круга.
Для знакомства и краткого рассказа о поселениях было выделено отдельное время ещё до встречи в формате круга, в четверг в день приезда (после обеда было выделено 4 часа для этих целей). А уже в пятницу круг начал свою работу, люди были знакомы и быстро приступили к работе.
Для обсуждения были вынесены следующие темы:
1. Дети, воспитание, преемственность.
2. Экологизация жизни в поселении.
3. Взаимоотношения в поселении.
4. Как заработать деньги в поселении.
5. Восстановление старой и создание новой культуры.
На каждую тему выделялось полдня, до обеда - тема 1, после обеда - тема 2. В субботу - 3 и 4, а в воскресенье - 5 тема.
На доклады по теме выделялся 1 час, и было запланировано 3 доклада по 20 минут. После докладов круг разбивался на произвольные группы (состав группы менялся при обсуждении каждой следующей темы) по 8-10 человек. И уже в группах происходило обсуждение темы, на что организаторами выделялось 1-1,5 часа.
По результатам обсуждения группа рисовала плакат и готовила доклад (подведение итогов обсуждения), который делала перед всем кругом. Все участники группы выходили в круг и один или несколько человек делали доклад на 10 минут, к каким результатом привело их обсуждение темы. И так по всем темам, кроме 5 темы. По 5 теме были только доклады, на обсуждение не хватало времени, точнее если бы делать обсуждение, то не хватило бы времени на подведение итогов всего «Ковчега-2010».
Обсуждение в группах и подведение итогов обсуждаемых тем группами было самым полезным и интересным на круге. Включалась коллективная мысль, и результаты обсуждения были очень интересными.
Как проходило обсуждение в группах, я планирую рассказать в следующих рассылках.
Проживание участников встречи было организовано в домах жителей поселения Ковчег. Завтракали, обедали и ужинали мы по месту проживания. Хотя и в общем доме поселения, где проходила встреча, был организован стол, на котором всегда было достаточно разной еды и чая. По итогам работы круга, участниками было внесено предложение, чтобы отменить обеды при проведении следующего круга, а посвятить это время для обсуждения и обмена опытом.
Были организованы концерты. В четверг жители поселения Ковчег выступили перед гостями. А в пятницу был дан ответный концерт, организованный представителями поселений. Были пляски на улице и в общем доме.
Погода все 4 дня проведения встречи стояла замечательная. Днём солнце, ночью звёзды. Днём от -10 до -20 градусов, а ночью до -33.
Для интересующихся естественным пчеловодством, был проведён незапланированный часовой семинар прямо на пасеке. Хоть и времени было мало, но я узнал и увидел много полезного.
Ежедневно работала баня, но попариться мне не довелось.
По итогам встречи мы (представители от поселений Заветное, Ладное, Родное) проведём встречу в поселениях и расскажем о впечатлениях, результатах и полезных знакомствах, полученных на «Ковчеге-2010».
 
Якимов Андрей, andr.zavetnoe@rambler.ru

--- Подпишись на рассылку "Быть добру"... --- --- Информационная политика газеты... ---

--- Приобрести экотовары "Быть добру"... ---

Поделиться в соц. сетях

Нравится





Загрузка...
Разработка сайта http://devep.ru
Copyright 2006-2017 © Международная газета "Быть добру"
Информационная политика международной газеты «Быть добру» http://gazeta.bytdobru.info/o-gazete/#anchor163
Ответственность за содержание информации несёт её автор.